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Parution 2009ISBN 9789264059979Format PDFProtection Adobe DRMExtension .ascmLangue Copyright Sous droits Windows, Mac OS XBesoin d'info sur les livres ?
Description
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Cette publication présente les messages essentiels de l'OCDE concernant l'état actuel de l'enseignement et s'articule en 9 sections : éducation des jeunes enfants, enseignement scolaire, transitions au-delà de la formation initiale, enseignement supérieur, formation des adultes et tout au long de la vie, résultats et rentabilité, équité, et innovation. Chaque section est elle-même organisée en deux parties : principaux résultats et orientations pour l'action publique. Les sections sont courtes et accessibles, elles mettent en lumière les messages essentiels de l'OCDE et indiquent clairement les sources dont ils sont extraits.
Table des matières
Introduction
Chapitre 1. Éducation et accueil des jeunes enfants
1.1. Principales constatations et conclusions
1.2. Orientations pour l'action publique Chapitre 2. Enseignement scolaire ? investissements, organisation et acquisition de connaissances
2.1. Principales constatations et conclusions
2.2. Orientations pour l'action publique Chapitre 3. Transitions au-delà de la formation initiale
3.1. Principales constatations et conclusions
3.2. Orientations pour l'action publique Chapitre 4. Enseignement supérieur
4.1. Principales constatations et conclusions
4.2. Orientations pour l'action publique Chapitre 5. Éducation et formation des adultes ? participation et services proposés
5.1. Principales constatations et conclusions
5.2. Orientations pour l'action publique Chapitre 6. Formation tout au long de la vie
6.1. Principales constatations et conclusions
6.2. Orientations pour l'action publique Chapitre 7. Résultats, bienfaits et rentabilité
7.1. Principales constatations et conclusions
7.2. Orientations pour l'action publique Chapitre 8. Équité et égalité des chances
8.1. Principales constatations et conclusions
8.2. Orientations pour l'action publique Chapitre 9. Innovation et gestion des connaissances
9.1. Principales constatations et conclusions
9.2. Orientations pour l'action publique